Nos plus

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L’équipe pédagogique encourage la réussite de chaque jeune.

Accompagnement

  • English club pour aider les enfants en difficulté en anglais.
  • Temps APC (activité pédagogique complémentaire) : soutien ou renforcement.
  • Enseignante spécialisée : prise en charge de groupes d’élèves ou co-intervention.
  • Lecture : médiathèque et semaine du livre.
  • Cours d’informatique.
  • Matériels d’aide à l’apprentissage.

Dynamique vers l'Anglais

  • 3 Intervenantes anglophones.
  • 5 heures d’anglais par semaine.
  • Préparation examen Cambridge movers ou flyers en CM2.
  • Séjour avec organisme “american village” en CM2.
  • RDD Cambridge.

THE ENGLISH PROJECT AT NOTRE DAME SCHOOL

From Petite Section to CM2, children learn English as a second language and they work towards communicating effectively, widening their horizons and enriching their vocabulary bank. There are three English teachers and they accompany their classes through song, games, stories, activities and body expression.

 

The children do rituals every day in the morning and afternoon

  • Hello/Good Morning/Good Afternoon
  • How are you today? I’m fine, thank you and you?
  • What day are we today? Today is ….
  • What is the weather like today? It’s sunny/It’s cloudy etc…

They also learn how to count and repeat the days of the week and the months of the year.

They do sports in the school gym in which they learn to dance and sing, play different games to help them master vocabulary and learn to be a part of a team.

 

They learn vocabulary using gestural English and flashcards. Repetition is key. The parents are encouraged to accompany their children at home and to be involved in this project.

Before leaving primary school, the children are given the option to sit a Cambridge Young Learners Exam (YLE), either Movers or Flyers.

 

LE PROJET ANGLAIS À L’ÉCOLE NOTRE DAME

De la Petite Section au CM2, les enfants apprennent l’anglais comme seconde langue et travaillent à communiquer efficacement, en élargissant leurs horizons et en enrichissant leur vocabulaire. Trois professeurs d’anglais accompagnent leurs classes à travers des chansons, des jeux, des histoires, des activités et l’expression corporelle.

 

Les enfants font des rituels tous les jours, le matin et l’après-midi

  • Bonjour/Bon après-midi
  • Comment allez-vous aujourd’hui ? Je vais bien, merci et vous ?
  • Quel jour sommes-nous aujourd’hui ? Aujourd’hui, c’est ….
  • Quel temps fait-il aujourd’hui ? Il fait beau/ C’est nuageux etc…

Ils apprennent également à compter et à répéter les jours de la semaine et les mois de l’année.

Ils font du sport dans le gymnase de l’école où ils apprennent à danser et à chanter, jouent à différents jeux pour les aider à maîtriser le vocabulaire et à apprendre à faire partie d’une équipe.

 

Ils apprennent le vocabulaire en utilisant l’anglais gestuel et les flashcards. La répétition est essentielle. Les parents sont encouragés à accompagner leurs enfants à la maison et à s’impliquer dans ce projet.

Avant de quitter l’école primaire, les enfants ont la possibilité de passer un examen de Cambridge Young Learners (YLE), soit Movers ou Flyers.         

Dynamique sportive

  • Cours d’Eps encadrés par un intervenant spécialisé.
  • Cycle natation (CE1/CM1).
  • Cycle voile / canoé / golf.

Projets pédagogiques

  • Activité culturelle : ateliers au musée de Brou.
  • Projets de classe.
  • Projet école
  • Prévention routière en CM1/CM2.
  • Permis piéton en CE2.
  • EDEV : Education affective, relationnelle, sexuelle.
  • Nombreuses sorties scolaires en lien avec le projet de l’école.
  • Semaine du goût.

La pastorale

  • Culture chrétienne obligatoire.
  • Catéchèse non obligatoire.
  • Temps de prières et messes.
  • Célébrations obligatoires.
  • Foot et foi.

Éco - responsabilité

  • Jardin pédagogique
  • Sensibilisation en lien avec l’école du dehors

Péri - éducatif

  • Danse avec JL Habel
  • Échec, tournoi d’échecs
  • Jeux sportifs
  • Spectacles

"Les enfants ne sont pas des vases que l'on remplit mais des feux que l'on allume." -Montaigne

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